AdamFulara

Adam Fulara - No pentatonic blues

Blues bez pentatoniki – Metoda Fulary

Blues Metodą Fulary: krótka improwizacja bez użycia pentatoniki i bez podkładu w wykonaniu Adama Fulary pojawiła się na stronie szkoły. Trwa konkurs dla drugiej i trzeciej klasy na ciekawą improwizację do bluesa z wykorzystaniem Metody Fulary. W naszej szkole uczymy improwizacji/kompozycji/aranżacji wyłącznie z użyciem Metody Fulary (3+2) polegającej na grupowaniu dźwięków akordowych w sposób podobny do tego w jaki ułożone są czarne klawisze fortepianu. W przypadku bluesa do podstawowych akordów dodano tzw. blue notes (dźwięki spoza systemu temperowanego), w Metodzie Fulary widoczne m. in. jako nony.  

Blues bez pentatoniki – Metoda Fulary Dowiedz się więcej »

Jam Session - Ostrzeszów

Jam Session w Alchemiku

Co prawda w piątek zajęć nie ma, ale zapraszamy w sobotę, 14 października na Jam Session do ostrzeszowskiego \”Alchemika\” (dawna \”Baszta\”). Od lat jesteśmy dumni, że w takim małym miasteczku jak Ostrzeszów mamy jam session, na którym grywane są standardy jazzowe w improwizowanych wersjach. Na jam session może grać każdy, ale na tym konkretnym jamie można spotkać wielu naszych uczniów i absolwentów, co napawa nas dumą i jest świadectwem skuteczności naszej szkoły. Organizatorem jest nasz znakomity absolwent i wybitny nauczyciel: Szymon Jeziorny. Link do grupy jam session na Facebook: Serdecznie zapraszamy!

Jam Session w Alchemiku Dowiedz się więcej »

Jarek Nyckowski - eGitarzystaTV - absolwent Szkoły Zespołów

Jarosław Nyckowski

Jarosław Nyckowski –absolwent Adama Fulary to bardzo sprawny gitarzysta, przez wielu postrzegany jako \”metalowy\”, stara się jednak nie dawać zamknąć w żadnej szufladzie. Po latach nagrywania płyt w różnych stylistykach, działalności edukacyjnej oraz prowadzeniu popularnego kanału YouTube, e-gitarzystaTV, postanowił pod wpływem krótkiej rozmowy na Facebook’u, że skorzysta z wiedzy Adama. Uczęszczał na lekcje w formie Online, która dobrze sprawdza się w przypadku młodzieży i dorosłych. Ogrywanie dźwięków akordowych   Zapisał się na lekcje do nas chcąc poszerzyć swoje horyzonty, a jak sam twierdzi, otrzymał wiele bardzo ciekawych, a czasem zaskakujących informacji. Jarek jest też znanym polskim jutuberem gitarowym i prowadzi różnego rodzaju kursy gitarowe. To, co różni Adama Fularę i Jarka Nyckowskiego to przede wszystkim improwizacja: Adam to improwizator, w czasie gdy Jarek komponuje swoje solówki. Po dwóch latach nauki nagrał film pt. „Akordy na całym gryfie – najskuteczniejsza metoda” w którym opisuje tzw. Metodę Fulary – najszybszą (najlepszą) znaną metodę ogrywania składników akordowych.     Wywiad: Jarek Nyckowski i Adam Fulara Już po okresie nauki Jarek przyjechał do Ostrzeszowa i w kawiarni \”Alchemik\”, gdzie odbywają się Jam Sessions organizowane przez naszego znakomitego absolwenta – Szymona Jeziornego – przeprowadził rozmowę z Adamem Fularą. Jednym z głównych tematów wywiadu było tworzenie własnego stylu w muzyce \”Czy wszystko zostało już zagrane?\” – pyta Jarek. Oprócz tego gitarzyści dyskutowali o Metodzie Fulary, o książce \”Zrozumieć Język Muzyki. Teoria Improwizacji\” i innych ciekawych tematach:   Jarek Nyckowski to bardzo pozytywny człowiek, o otwartych horyzontach, stale się douczający i rozwijający, dobry muzyk. Oprócz własnych, wartościowych rzeczy zrobił m. in. kurs z Markiem Radulim. Kilka cytatów Jarka z rozmów z Adamem: „Kiedyś na forum kulturalnie zwrócił mi uwagę, że ciągle ogrywam prymy i kwinty”   „Teraz po tych lekcjach słyszę ile było momentów, które mogły być lepsze w moich dawnych solówkach, mimo, że ludzie chwalili…\”    „Uczymy wspólnego ucznia, tak zauważyłem, że nasze metody świetnie się uzupełniają”   Do dziś muzycy pozostają w dobrych, koleżeńskich relacjach: Jarek nadal konsultuje niektóre nagrania z Adamem, poleca książkę \”Zrozumieć język muzyki\”, promuje metody Adama Fulary. To nie tylko ogrywanie harmonii, ale elementy muzyki i ich obecność w nagraniach i przede wszystkim improwizacja. Nagrania Jarka Nyckowskiego Oprócz pracy w charakterze gitarowego jutubera (polecamy kanał https://www.youtube.com/@egitarzystaTV ) Jarek jest też gitarzystą z pokaźną dyskografią, z którą zapoznać się można tutaj: https://www.jaroslawnyckowski.pl/dyskografia/. Poniższy utwór pisał pod koniec nauki u Adama, w solówce wykorzystał ogrywanie harmonii oraz dźwięki akordowe. W nagraniu wystąpił Hannes Grossmann:

Jarosław Nyckowski Dowiedz się więcej »

Metoda Fulary - wyprzedane kursy!

Sold Out

Nasza szkoła w tym roku cieszy się ogromnym zainteresowaniem – praktycznie wszyscy nauczyciele mają komplet uczniów, jedynie w grupie przedszkolnej \”Zabawy z muzyką\” znalazłoby się jeszcze miejsce. Mamy nawet kolejkę chętnych, gdy tylko miejsce się zwolni, damy znać. Szkoła sukces zawdzięcza przede wszystkim nowatorskiej Metodzie Fulary, która okazuje się nadzwyczaj skuteczną metodą nauki improwizacji i przede wszystkim szybszą od tradycyjnych sposobów typu \”akord-skala\”, a także bardzo dobrze zorganizowanemu trybowi ONLINE pozwalającemu na uczestnictwo w lekcji uczniom z całej Polski. Dziękujemy!!!

Sold Out Dowiedz się więcej »

Szymon Jeziorny

Szymon Jeziorny

Szymon Jeziorny jako pierwszy pojawia się na liście uzdolnionych absolwentów nie bez powodu. Jest to wszechstronny muzyk, kompozytor, multiinstrumentalista, jeden z pierwszych absolwentów Szkoły Zespołów (rocznik 2008-2011), który jako absolwent podjął pracę jako pierwszy (prócz założyciela) zatrudniony w naszej szkole nauczyciel. Jest zawodowym muzykiem. Od ponad 10 lat prowadzi w Ostrzeszowie jam session na którym grywana jest też muzyka improwizowana (standardy jazzowe) i jest to ewenement. W innych małych miastach co prawda odbywają się jamy, ale improwizacji na standardach jazzowych nie grywa się. Odbyło się do tej pory ponad 100 jamów. Odbywają się one raz w miesiącu w Alchemiku (dawna Baszta). Na jam session można też spotkać wielu naszych uczniów i absolwentów, co jest poniekąd świadectwem skuteczności naszej szkoły. Swego czasu organizował też jam session w Ostrowie Wielkopolskim w klubie Stara Przepompownia.   W 10 rocznicę Jam Session ukazały się artykuły w lokalnej prasie m. in. taki:   Grał w zespołach takich, jak Independent (autorska muzyka filmowa Szymona), The Foomix, Septimus, The Cadence, także w trio z Tomas Diaz (z Chile) i Małgorzatą Gryczką (Dytfeld) z którymi występował na Dniach Ostrzeszowa (2021), Garażowy Raj, w duetach z Julią Skrobek, Pauliną Warszawską, Bartkiem Fikusem, a od niedawna też w Full-X trio z Adamem Fularą (wspólny koncert z Leszkiem Cichońskim w Ostrzeszowie) i w innych zespołach Szymon też jest aktywnym muzykiem znanym z wielu zespołów, duetów i solowych występów na terenie Ostrzeszowa i okolicznych miast. Jest też laureatem nagrody muzyk dekady przyznawanej z okazji X-lecia naszej szkoły, a także jest laureatem nagrody wojewódzkiej za najlepsze wykonanie utworu Tadeusza Nalepy na Wojewódzkim Przeglądzie Szkolnych Zespołów im. T. Nalepy (2009 rok). Nagrodę przyznał syn Tadeusza Nalepy – Piotr. Szymon jest też wielokrotnym zdobywcą głównej nagrody w konkursie instrumentalnym \”Dni Kultury Szkolnej\”. W 2021 roku w \”Dzień dobry Ostrzeszów\” ukazał się obszerny wywiad z Szymonem, zapraszamy do lektury: Szymon  Jeziorny – wywiad    

Szymon Jeziorny Dowiedz się więcej »

Uczcie dzieci muzyki dla ich dobra

Uczcie dzieci muzyki dla ich dobra

„Uczcie dzieci muzyki dla ich dobra” – to zdanie pochodzi z wniosków do badań naukowych przeprowadzonych przez Kenny’ego Robinsona – brytyjskiego eksperta w zakresie badań procesów edukacyjnych. Kilka tysięcy dzieci podzielono na trzy grupy: te które nie uczą się muzyki, te które uczą się grania z nut, oraz te które uczą się improwizacji. Przed badaniem sprawdzono wyniki wszystkich dzieci w szczegółowych testach obejmujących m.in. badanie ilorazu inteligencji. Po dwóch latach testy powtórzono. U dzieci, które nie uczą się muzyki, stwierdzono normalny rozwój inteligencji związany z wiekiem. U dzieci, które uczą się z nut, stwierdzono trochę większy przyrost, ale w trzeciej, improwizującej grupie przyrost był zaskakująco wysoki (sięgał 40%). Dzieci osiągały też znacznie lepsze wyniki w szkole, niż ich rówieśnicy. Dzieje się tak, ponieważ muzyka jest jedyną dziedziną sztuki angażującą jednocześnie w tym samym stopniu obie półkule mózgu – tj. odpowiedzialną za wyobraźnię prawą, oraz za myślenie abstrakcyjne – lewą półkulę. Dodatkowo muzyka, inaczej niż np. poezja lub malarstwo, jest sztuką czasu rzeczywistego. Muzyka to siłownia dla mózgu Gdy ktoś gra – mózg pracuje na pełnych obrotach i nie znamy lepszego ćwiczenia stymulującego jego pracę. Ta aktywność powoduje utworzenie dodatkowych połączeń między półkulami, przez co wzrasta znacząco kreatywność. Proces ten opóźnia starzenie się mózgu i zachowuje jego elastyczność przez długi czas. Muzyka jest dla umysłu tym samym, czym są ćwiczenia fizyczne dla ciała. W magazynie „Gitarzysta” z 2018 jest felieton z odnośnikami do tych badań (można go znaleźć na stronie www.fulara.com → Artykuły → Felietony w „Gitarzyście”). Nie bez powodu Einstein grał na skrzypach i pisał muzykologiczne rozprawy. (Tekst ukazał się w „Czasie Ostrzeszowskim”). Grupy dla dzieci w naszej szkole W naszej szkole mamy specjalne grupy dla dzieci w wieku 5-8 lat w których ćwiczymy rytmikę, podstawy gry na różnych instrumentach tak, aby dziecko w przyszłości w bardziej obiektywny sposób mogło ocenić który instrument woli. Często dzieci wybierają instrument na podstawie obrazków, filmów z telewizji. Lekcje najczęściej prowadzone są przez dwóch nauczycieli jednocześnie (jeden jest specjalistą ds. muzycznych, drugi ds. wychowania).

Uczcie dzieci muzyki dla ich dobra Dowiedz się więcej »

Paweł Jasiak

Faktury wysłane

Pierwsze w tym roku faktury na nowy rok szkolny zostały wysłane 12. września, gdyby ktoś nie otrzymał lub zauważył jakiś błąd na fakturze, prosimy o kontakt z numerem tel. 604695855. Zaktualizowaliśmy też dział nauczycieli: od tego roku witamy w naszym teamie dwóch znakomitych muzyków: Pawła Jasiaka i Krzysztofa Marczaka!

Faktury wysłane Dowiedz się więcej »

Zaczynamy!

Dziś rozesłaliśmy do wszystkich naszych uczniów ONLINE Umowy (jeśli ktoś się zapisał, a mail nie doszedł prosimy o kontakt z nr 604695855). Zaczynamy zajęcia od jutra (7.9) Przypominamy terminy lekcji z kreatywności (kształcenie słuchu, teoria, zasady muzyki) KLASA I – wtorki godz. 16.20 – 17.50 KLASA II  – wtorki godz 17.50 – 19.20 KLASA III – poniedziałki godz. 17.50 – 19.20 Link do spotkań będą rozesłane po odesłaniu Umowy. Zaczynamy przygodę z improwizacją i kreatywną stroną muzyki, życzymy dużo wytrwałości i cierpliwości oraz dużo dobrej zabawy i ciągłej motywacji do dalszego rozwoju! W razie gdyby ktoś chciał dostać odnośnik do nagrania spotkania organizacyjnego – prosimy o kontakt.

Zaczynamy! Dowiedz się więcej »

Rekrutacja do Szkoły Zespołów w Ostrzeszowie na 2023/24 rok.

Spotkanie organizacyjne

Spotkanie organizacyjne odbędzie się w środę 6 września 2023 o godz. 18.oo w Zespole Szkół Nr 2 w Ostrzeszowie (ul. Krańcowa 7, sala Aula Prawa – wejściem głównym i w lewo), będzie też transmitowane online (link pojawi się w tym wpisie niebawem). Wstępny plan ważnych zajęć z przedmiotu Kreatywność – kształcenie słuchu, zasady muzyki, improwizacja i kompozycja (dla uczestników pełnych kursów): 1 klasa – wtorki 16.20 2 klasa – wtorki 17.50 3 klasa – poniedziałki 17.50 Zabawy z muzyką dla dzieci – poniedziałki g. 17.oo Prosimy zabrać plany zajęć, a także prosimy o obecność rodziców w przypadku uczniów niepełnoletnich zaczynających naukę. Terminy lekcji praktycznych będą ustalone w trakcie spotkania. Dla uczniów z wyższych roczników (2,3 klasa) spotkanie jest nieobowiązkowe – plan można ustalić bezpośrednio z nauczycielem przed/po spotkaniu. ODNOŚNIK DO SPOTKANIA ONLINE (platforma MS Teams): https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZmFjYWNkZTItNWU2Mi00Y2U5LWI4ZGUtOTVjZGIzNDBmYTM5%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22529f826e-ecbb-437e-8094-6509add03769%22%2c%22Oid%22%3a%22db35b189-58d0-4332-8bb4-5496d5b48565%22%7d   Lekcje startują w czwartek 7 września zgodnie z ustalonym w środę planem. Odnośniki do zajęć ONLINE dla starszych klas pozostaną nie zmienione, a gdyby komuś nie działały (lub zgubił) to prosimy o kontakt z nauczycielem. Podobnie LOGIN i link do systemu odtwarzania nagranych lekcji.   Zapraszamy!

Spotkanie organizacyjne Dowiedz się więcej »