AdamFulara

Ewa Owczarek - wybitny absolwent prywatnej szkoły muzycznej w Ostrzeszowie

Ewa Owczarek

Ewa Owczarek jest basistką – wybitną absolwetką Szkoły Zespołów – prywatnej szkoły muzycznej  w Ostrzeszowie, gdzie pod okiem Adama Fulary uczyła się gry na gitarze basowej od podstaw (rocznik 2010 – 2013). Ukończyła Szkołę Zespołów z oceną celującą. Po zakończeniu szkoły z powodzeniem zdała na studia z kulturoznawstwa i potem studia magisterskie z muzykologii na Uniwersytecie Wrocławskim, które ukończyła kilka lat temu. Po zakończeniu Szkoły Zespołów w Ostrzeszowie (po 2013) nagrała kilka utworów, które stały się viralami. Najbardziej znany był utwór Jana Sebastiana Bacha pt. \”J. S. Bach – Suite No. 5 in C minor, BWV 1011 Courante – Bass Guitar\”. Nagranie cieszyło się ogromną popularnością, zdobyła uznanie społeczności \”Bass Guitar United\”, gdzie je obejrzało ponad 650 tys. widzów. Potem ze względu na naruszenie praw autorskich (błędnie automatycznie przypisane na Facebook) nagranie zostało usunięte, ale pojawiło się wtedy na YouTube. Laureatka konkursów Jeszcze w trakcie nauki w \”Szkole Zespołów\” Ewa wielokrotnie wygrywała liczne konkursy muzyczne, m. in. kilkukrotnie I miejsce w konkursie \”Dni Kultury Szkolnej\” w kategorii instrumentalnej (m. in. pamiętne brawurowe wykonanie utworu \”Seventh Day\” w metrum 11/8 z zespołem The Foomix), oraz I miejsce w lokalnym Konkursie Kolęd i Pastorałek\” oraz wyróżnienie w konkursie \”Piosenek Patriotycznych\” (w sumie 7 nagród w latach 2010-2013). W 2018 roku odebrała nagrodę basistka dekady przyznawaną najlepszym uczniom naszej szkoły, co odnotował magazyn \”Gitarzysta\”.   Ewa grała w wielu zespołach metalowych, rockowych i popowych na terenie Ostrzeszowa (m. in. The Foomix, Septimus, duet z Pauliną Warszawską) i we Wrocławiu, występowała też w duecie z Adamem Fularą w programie standardów jazzowych.     Henry Purcell Ciekawostką jest fakt, że w trakcie nauki w naszej szkole są takie trzy lekcje w ostatnim roku nauki, gdzie tłumaczymy historię muzyki po kolei epokami, oraz narzędziami muzycznymi wprowadzanymi w danej epoce jako nowe. Jako zadanie domowe trzeba było przejrzeć nagrania różnych kompozytorów z kolejnych epok i znaleźć jednego ulubionego kompozytora, którego muzyka nas poruszyła najbardziej. Po pewnym czasie Ewa przyszła na zajęcia i oznajmiła, że jest nim Henry Purcell – kompozytor ery renesansu. Można powiedzieć, że tak się zaczęło symboliczne zainteresowanie muzykologią. Na jej kanale pojawiły się m. in. nagrania J. B. Lully\’ego.   Absolwentka muzykologii Nagrywała muzykę instrumentalną dawnych mistrzów na basie, a także covery utworów metalowych, popowych i rockowych. Jest bardzo wszechstronną i sprawną basistką. Jednak największym sukcesem jest fakt, że po trzyletnim przygotowaniu w Szkole Zespołów była w stanie zdać na muzyczne studia i je ukończyć (jako jedyna osoba na swoim akademickim roku bez ukończonych szkół państwowych I i II st.), a to wystarczy, aby zaliczyć Ewę do grona wybitnych absolwentów prywatnej szkoły muzycznej w Ostrzeszowie. .  

Ewa Owczarek Dowiedz się więcej »

Adam Fulara - No pentatonic blues

Blues bez pentatoniki – Metoda Fulary

Blues Metodą Fulary: krótka improwizacja bez użycia pentatoniki i bez podkładu w wykonaniu Adama Fulary pojawiła się na stronie szkoły. Trwa konkurs dla drugiej i trzeciej klasy na ciekawą improwizację do bluesa z wykorzystaniem Metody Fulary. W naszej szkole uczymy improwizacji/kompozycji/aranżacji wyłącznie z użyciem Metody Fulary (3+2) polegającej na grupowaniu dźwięków akordowych w sposób podobny do tego w jaki ułożone są czarne klawisze fortepianu. W przypadku bluesa do podstawowych akordów dodano tzw. blue notes (dźwięki spoza systemu temperowanego), w Metodzie Fulary widoczne m. in. jako nony.  

Blues bez pentatoniki – Metoda Fulary Dowiedz się więcej »

Jam Session - Ostrzeszów

Jam Session w Alchemiku

Co prawda w piątek zajęć nie ma, ale zapraszamy w sobotę, 14 października na Jam Session do ostrzeszowskiego \”Alchemika\” (dawna \”Baszta\”). Od lat jesteśmy dumni, że w takim małym miasteczku jak Ostrzeszów mamy jam session, na którym grywane są standardy jazzowe w improwizowanych wersjach. Na jam session może grać każdy, ale na tym konkretnym jamie można spotkać wielu naszych uczniów i absolwentów, co napawa nas dumą i jest świadectwem skuteczności naszej szkoły. Organizatorem jest nasz znakomity absolwent i wybitny nauczyciel: Szymon Jeziorny. Link do grupy jam session na Facebook: Serdecznie zapraszamy!

Jam Session w Alchemiku Dowiedz się więcej »

Jarek Nyckowski - eGitarzystaTV - absolwent Szkoły Zespołów

Jarosław Nyckowski

Jarosław Nyckowski –absolwent Adama Fulary to bardzo sprawny gitarzysta, przez wielu postrzegany jako \”metalowy\”, stara się jednak nie dawać zamknąć w żadnej szufladzie. Po latach nagrywania płyt w różnych stylistykach, działalności edukacyjnej oraz prowadzeniu popularnego kanału YouTube, e-gitarzystaTV, postanowił pod wpływem krótkiej rozmowy na Facebook’u, że skorzysta z wiedzy Adama. Uczęszczał na lekcje w formie Online, która dobrze sprawdza się w przypadku młodzieży i dorosłych. Ogrywanie dźwięków akordowych   Zapisał się na lekcje do nas chcąc poszerzyć swoje horyzonty, a jak sam twierdzi, otrzymał wiele bardzo ciekawych, a czasem zaskakujących informacji. Jarek jest też znanym polskim jutuberem gitarowym i prowadzi różnego rodzaju kursy gitarowe. To, co różni Adama Fularę i Jarka Nyckowskiego to przede wszystkim improwizacja: Adam to improwizator, w czasie gdy Jarek komponuje swoje solówki. Po dwóch latach nauki nagrał film pt. „Akordy na całym gryfie – najskuteczniejsza metoda” w którym opisuje tzw. Metodę Fulary – najszybszą (najlepszą) znaną metodę ogrywania składników akordowych.     Wywiad: Jarek Nyckowski i Adam Fulara Już po okresie nauki Jarek przyjechał do Ostrzeszowa i w kawiarni \”Alchemik\”, gdzie odbywają się Jam Sessions organizowane przez naszego znakomitego absolwenta – Szymona Jeziornego – przeprowadził rozmowę z Adamem Fularą. Jednym z głównych tematów wywiadu było tworzenie własnego stylu w muzyce \”Czy wszystko zostało już zagrane?\” – pyta Jarek. Oprócz tego gitarzyści dyskutowali o Metodzie Fulary, o książce \”Zrozumieć Język Muzyki. Teoria Improwizacji\” i innych ciekawych tematach:   Jarek Nyckowski to bardzo pozytywny człowiek, o otwartych horyzontach, stale się douczający i rozwijający, dobry muzyk. Oprócz własnych, wartościowych rzeczy zrobił m. in. kurs z Markiem Radulim. Kilka cytatów Jarka z rozmów z Adamem: „Kiedyś na forum kulturalnie zwrócił mi uwagę, że ciągle ogrywam prymy i kwinty”   „Teraz po tych lekcjach słyszę ile było momentów, które mogły być lepsze w moich dawnych solówkach, mimo, że ludzie chwalili…\”    „Uczymy wspólnego ucznia, tak zauważyłem, że nasze metody świetnie się uzupełniają”   Do dziś muzycy pozostają w dobrych, koleżeńskich relacjach: Jarek nadal konsultuje niektóre nagrania z Adamem, poleca książkę \”Zrozumieć język muzyki\”, promuje metody Adama Fulary. To nie tylko ogrywanie harmonii, ale elementy muzyki i ich obecność w nagraniach i przede wszystkim improwizacja. Nagrania Jarka Nyckowskiego Oprócz pracy w charakterze gitarowego jutubera (polecamy kanał https://www.youtube.com/@egitarzystaTV ) Jarek jest też gitarzystą z pokaźną dyskografią, z którą zapoznać się można tutaj: https://www.jaroslawnyckowski.pl/dyskografia/. Poniższy utwór pisał pod koniec nauki u Adama, w solówce wykorzystał ogrywanie harmonii oraz dźwięki akordowe. W nagraniu wystąpił Hannes Grossmann:

Jarosław Nyckowski Dowiedz się więcej »

Metoda Fulary - wyprzedane kursy!

Sold Out

Nasza szkoła w tym roku cieszy się ogromnym zainteresowaniem – praktycznie wszyscy nauczyciele mają komplet uczniów, jedynie w grupie przedszkolnej \”Zabawy z muzyką\” znalazłoby się jeszcze miejsce. Mamy nawet kolejkę chętnych, gdy tylko miejsce się zwolni, damy znać. Szkoła sukces zawdzięcza przede wszystkim nowatorskiej Metodzie Fulary, która okazuje się nadzwyczaj skuteczną metodą nauki improwizacji i przede wszystkim szybszą od tradycyjnych sposobów typu \”akord-skala\”, a także bardzo dobrze zorganizowanemu trybowi ONLINE pozwalającemu na uczestnictwo w lekcji uczniom z całej Polski. Dziękujemy!!!

Sold Out Dowiedz się więcej »

Szymon Jeziorny

Szymon Jeziorny

Szymon Jeziorny jako pierwszy pojawia się na liście uzdolnionych absolwentów nie bez powodu. Jest to wszechstronny muzyk, kompozytor, multiinstrumentalista, jeden z pierwszych absolwentów Szkoły Zespołów (rocznik 2008-2011), który jako absolwent podjął pracę jako pierwszy (prócz założyciela) zatrudniony w naszej szkole nauczyciel. Jest zawodowym muzykiem. Od ponad 10 lat prowadzi w Ostrzeszowie jam session na którym grywana jest też muzyka improwizowana (standardy jazzowe) i jest to ewenement. W innych małych miastach co prawda odbywają się jamy, ale improwizacji na standardach jazzowych nie grywa się. Odbyło się do tej pory ponad 100 jamów. Odbywają się one raz w miesiącu w Alchemiku (dawna Baszta). Na jam session można też spotkać wielu naszych uczniów i absolwentów, co jest poniekąd świadectwem skuteczności naszej szkoły. Swego czasu organizował też jam session w Ostrowie Wielkopolskim w klubie Stara Przepompownia.   W 10 rocznicę Jam Session ukazały się artykuły w lokalnej prasie m. in. taki:   Grał w zespołach takich, jak Independent (autorska muzyka filmowa Szymona), The Foomix, Septimus, The Cadence, także w trio z Tomas Diaz (z Chile) i Małgorzatą Gryczką (Dytfeld) z którymi występował na Dniach Ostrzeszowa (2021), Garażowy Raj, w duetach z Julią Skrobek, Pauliną Warszawską, Bartkiem Fikusem, a od niedawna też w Full-X trio z Adamem Fularą (wspólny koncert z Leszkiem Cichońskim w Ostrzeszowie) i w innych zespołach Szymon też jest aktywnym muzykiem znanym z wielu zespołów, duetów i solowych występów na terenie Ostrzeszowa i okolicznych miast. Jest też laureatem nagrody muzyk dekady przyznawanej z okazji X-lecia naszej szkoły, a także jest laureatem nagrody wojewódzkiej za najlepsze wykonanie utworu Tadeusza Nalepy na Wojewódzkim Przeglądzie Szkolnych Zespołów im. T. Nalepy (2009 rok). Nagrodę przyznał syn Tadeusza Nalepy – Piotr. Szymon jest też wielokrotnym zdobywcą głównej nagrody w konkursie instrumentalnym \”Dni Kultury Szkolnej\”. W 2021 roku w \”Dzień dobry Ostrzeszów\” ukazał się obszerny wywiad z Szymonem, zapraszamy do lektury: Szymon  Jeziorny – wywiad    

Szymon Jeziorny Dowiedz się więcej »

Uczcie dzieci muzyki dla ich dobra

Uczcie dzieci muzyki dla ich dobra

„Uczcie dzieci muzyki dla ich dobra” – to zdanie pochodzi z wniosków do badań naukowych przeprowadzonych przez Kenny’ego Robinsona – brytyjskiego eksperta w zakresie badań procesów edukacyjnych. Kilka tysięcy dzieci podzielono na trzy grupy: te które nie uczą się muzyki, te które uczą się grania z nut, oraz te które uczą się improwizacji. Przed badaniem sprawdzono wyniki wszystkich dzieci w szczegółowych testach obejmujących m.in. badanie ilorazu inteligencji. Po dwóch latach testy powtórzono. U dzieci, które nie uczą się muzyki, stwierdzono normalny rozwój inteligencji związany z wiekiem. U dzieci, które uczą się z nut, stwierdzono trochę większy przyrost, ale w trzeciej, improwizującej grupie przyrost był zaskakująco wysoki (sięgał 40%). Dzieci osiągały też znacznie lepsze wyniki w szkole, niż ich rówieśnicy. Dzieje się tak, ponieważ muzyka jest jedyną dziedziną sztuki angażującą jednocześnie w tym samym stopniu obie półkule mózgu – tj. odpowiedzialną za wyobraźnię prawą, oraz za myślenie abstrakcyjne – lewą półkulę. Dodatkowo muzyka, inaczej niż np. poezja lub malarstwo, jest sztuką czasu rzeczywistego. Muzyka to siłownia dla mózgu Gdy ktoś gra – mózg pracuje na pełnych obrotach i nie znamy lepszego ćwiczenia stymulującego jego pracę. Ta aktywność powoduje utworzenie dodatkowych połączeń między półkulami, przez co wzrasta znacząco kreatywność. Proces ten opóźnia starzenie się mózgu i zachowuje jego elastyczność przez długi czas. Muzyka jest dla umysłu tym samym, czym są ćwiczenia fizyczne dla ciała. W magazynie „Gitarzysta” z 2018 jest felieton z odnośnikami do tych badań (można go znaleźć na stronie www.fulara.com → Artykuły → Felietony w „Gitarzyście”). Nie bez powodu Einstein grał na skrzypach i pisał muzykologiczne rozprawy. (Tekst ukazał się w „Czasie Ostrzeszowskim”). Grupy dla dzieci w naszej szkole W naszej szkole mamy specjalne grupy dla dzieci w wieku 5-8 lat w których ćwiczymy rytmikę, podstawy gry na różnych instrumentach tak, aby dziecko w przyszłości w bardziej obiektywny sposób mogło ocenić który instrument woli. Często dzieci wybierają instrument na podstawie obrazków, filmów z telewizji. Lekcje najczęściej prowadzone są przez dwóch nauczycieli jednocześnie (jeden jest specjalistą ds. muzycznych, drugi ds. wychowania).

Uczcie dzieci muzyki dla ich dobra Dowiedz się więcej »