„Po owocach ich poznacie”. To żadna sztuka pokazać ucznia, który nauczył się na pamięć utworu, niezależnie od czasu, jaki mu to zajęło.
Sztuką jest pokazać takiego, który po kilku miesiącach już umie sam komponować i improwizować, ma na dodatek … 8 lat.🔥(prawie 9)
Jakub Kryszczak:
👉Chodzi do naszej szkoły zaledwie od września, czyli ponad 8 miesięcy,
👉Uczy się od zera
👉Już sam układa solówki i uczy się improwizacji do standardów, tu gra własną melodię do I VI II V
W edukacji stawiamy wyłącznie na kreatywną stronę muzyki, bo uważam, że tylko taka edukacja ma sens. Z tego może coś być. Z uczenia się na pamięć, jeśli nawet, to niewiele wyniknie. Choćby po to uczyć się improwizacji, żeby utwory grane potem z pamięci bez niej – rozumieć. Podążać za myślą kompozytora. Oczywiście jeśli improwizację rozumiemy głębiej niż „mieszanie dźwięków skali” (co dla mnie nie jest nawet improwizacją tylko mieszaniem dźwięków skali).
Gratuluję Jakubowi wysiłków i naszemu znakomitemu nauczycielowi – Rafałowi Sztuckiemu. Świetne.
„Gdybym ja tak grał w wieku 8 lat, albo po kilku miesiącach nauki na gitarze, byłbym w innym miejscu.” – skomentował nagranie Adam Fulara.
„Gdybym ja tak grał w wieku 8 lat, albo po kilku miesiącach nauki na gitarze, byłbym w innym miejscu.” – skomentował nagranie Adam Fulara.
Nagranie: